Se ha abierto el plazo para solicitar centro de Educación Secundaria  diferente a aquel que les corresponda para realizar otra modalidad distinta a las impartidas en este, como por ejemplo el Bachillerato de Arte o quiere cambiar de modalidad a otro centro o matricularse en otro centro.

• El plazo de presentación de solicitudes para el curso escolar 2024-2025 será desde el día 10 hasta las 14,00 horas del día 24 de abril de 2024.
• La persona interesada presentará preferentemente su solicitud de manera telemática a través de la secretaría virtual de Rayuela. Si no fuera posible la tramitación telemática, se podrá presentar una única solicitud según el modelo normalizado que figura en el Anexo II de la Resolución de 18 de diciembre de 2023 de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional de forma presencial.

Para cualquier consulta o dudas pueden dirigirse la secretaria del Centro IES Maestro Juan Calero.

Durante la semana del 18 al 23 de marzo, 11 alumnos y 3 profesoras han llevado a cabo la segunda movilidad Erasmus que el Ies Maestro Juan Calero tiene programada. En esta ocasión,  el destino ha sido Portugal.  Los alumnos, pertenecientes al grupo de teatro del Ies "AULA AUDAZ", han  estrenado su obra LOVE, PLEASE en el Festival de teatro de Elvas.  Además, se han llevado a cabo diferentes actividades dentro del centro  de recepción, la escuela de secundaria Don Sancho II:  juegos  de temática  europea en la biblioteca,  juegos de filosofía, charla con escritora portuguesa por videoconferencia, asistencia a otras obras de teatro... También se han realizado visitas a las ciudades de Elvas, Monsaraz, Évora y Lisboa. 

Desde Desfront, queremos agradecer al IES Maestro Juan Calero por haber acogido en sus aulas nuestro escape room "Paquete Solidario".
Una actividad cuyo objetivo es dar a conocer entre el alumnado el proyecto homónimo que la asociación tiene en marcha. Asimismo, se busca que los participantes del taller, mediante un juego inmersivo, conozcan un poco más la realidad de los campamentos de refugiados saharauis.
Nuestro agradecimiento especial para el equipo directivo por su aportación económica y toda la comunidad educativa, que ha colaborado en la puesta en marcha de esta actividad, así como en la posterior campaña de recogida en el centro.
A todos los que, de una u otra manera lo habéis hecho posible, SUKRAM.

Esta semana , nuestros alumnos de Francés han  conmemorado el día de la Francophonie . El 20 de marzo es una fecha emblemática para los hablantes francófonos .Se calcula que ascienden a más de 321 millones de personas de habla francesa repartidas por los cinco continentes.

Los alumnos de 1º y 2º ESO han confeccionado su pasaporte para la Francofonía mientras que los más mayores han investigado sobre el cómic francófono. Recordemos que el cómic francés ha demostrado ser un poderoso recurso de concienciación, permitiendo a los artistas y escritores abordar una variedad de temas sociales, políticos y culturales de manera accesible y cautivadora.

He aquí una pequeña muestra de sus trabajos .

FOTOS

Abierto el plazo de las becas MEC para estudios postobligatorios, universitarios y no universitarios, desde el 19 de marzo al 10 de mayo. Pincha en la imagen para acceder a la convocatoria.

El pasado 15 de marzo se realizaban en Monestrio las III Jornadas Históricas enmarcadas en la recreación del recibimiento que la Villa de Monesterio le hizo al emperador Carlos V, a su paso por este pueblo de camino a su boda en Sevilla en 1526. Las jornadas de nuevo las abrían los alumnos del IES Maestro Juan Calero. Esta vez fueron los alumnos de 2º ESO B y 2º ESO C, que dirigidos por su profesora de música, Ana Hernández, proyectaron un vídeo de cómo han trabajado la música del Renacimiento, como si de la boda de Carlos V se tratara, y realizaron un baile renacentista para disfrute del público asistente. Pincha en la imagen para ver más fotografías. Y si pinchas aquí podrás ver un breve vídeo del baile.

El alumnado del Ciclo de Atención a Personas en Situación de Dependencia (APSD) ha recibido una charla formativa del Proyecto Puerta a Puerta (PAP) para obtener más información y crear conciencia sobre el Reciclaje.

La recogida selectiva Puerta a Puerta (PAP) consiste en entregar los residuos previamente separados, al servicio municipal de recogida, delante de la puerta de casa, en unos días y horas determinados para cada fracción. Pincha en la primera imagen para ver más fotografías.

Desde el módulo de Apoyo a la comunicación, del ciclo de grado medio de APSD, han realizado un vídeo interpretando la canción "Caminando por la vida" de Melendi, en lenguaje de signos. Pincha en la imagen para acceder al vídeo.

Algunos integrantes del grupo de teatro del instituto "Aula Audaz" van a representar la obra "Love Please", escrita y dirigida por las profesoras Jara Rodilla, Loreto de la Vega y Valeria Zapata, en el festival de teatro internacional de Elvas, dentro de la visita programada al Agrupamiento de Scolas nº3 de la ciudad, incluida en el proyecto Erasmus "De Monesterio a Europa". ¡Suerte y a conquistar el escenario!

 El departamento de Francés recuerda la importancia de este día presentando un mural en el que aparecen figuras femeninas relevantes de la cultura francófona ,fueron  precursoras de los derechos adquiridos a lo largo de muchos años , las voces de tantas mujeres silenciadas . Se recuerda a cada una de ellas por una frase con mucho significado . Pinchen en el enlace para adivinar quién dijo qué !! Pincha en la imagen para acceder al vídeo.

Durante la mañana del 6 de marzo, los alumnos de Biología, Geología y Ciencias Ambientales de 1ºBachCT, han realizado parte de la Ruta de la Sierra del Castillo para estudiar y disfrutar del entorno y de la gran variedad de especies que componen la biodiversidad de la comarca de Tentudía.

El pasado día 21 de febrero de 2024 se celebró en Berzocana (Cáceres), la XV Olimpiada de Geología de Extremadura en su fase autonómica, con la participación de alumnos de 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato de 19 centros en total, 12 de la provincia de Cáceres, con 80 alumnos y 7 de la provincia de Badajoz, con 54 alumnos. Además de las pruebas correspondientes para los alumnos (una individual y otra grupal), participamos en un recorrido histórico artístico por Berzocana, y en una Ruta por el mágnifico geositio del Cancho de las Sábanas con guías para explicar el contexto geológico,  dada  su  ubicación  en  el  Geoparque  de  Villuercas  Ibores  Jara. De nuestro centro, IES Maestro Juan Calero, participaron Óscar Mateos Flores, Julia Gutiérrez Calderón, Paula Calderón González, Saray García Galván, Manuel Calderón Donaire, María Carrasco Lancharro, Carmen González Villalba, Francisco Javier Garrote Rodríguez y Javier González Nogues, alumnos de 4º de ESO y, aunque no se clasificaron para la fase nacional, fue una experiencia muy positiva y gratificante disfrutar de la Geología de una manera diferente, y pasar una jornada de convivencia con alumnado y profesorado de otros centros.

Se ha publicado la Resolución de 20 de febrero de 2024, de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, por la que se convocan las pruebas de acceso a ciclos formativos de la Formación Profesional del sistema educativo en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el año 2024 (DOE nº37, de 22 de febrero) 

El próximo 28 de febrero, comienza el plazo de presentación de solicitudes para las pruebas de acceso a ciclos formativos de la Formación Profesional.

Pueden encontrar en https://educarex.es/fp/acceso.html toda la información y orientación necesarias.

LA ESTRUCTURA DE LA PRUEBA, ES LA MISMA QUE EN AÑOS ANTERIORES.

Las fechas más importantes del proceso son: 

• Presentación de solicitudes del 28 de febrero de 2024 al 20 de marzo de 2024, ambos inclusive. 
• Las pruebas se realizarán el día 29 de mayo de 2024. 

Pincha en la imagen para acceder a la resolución.

Entre los días 21 y 22 de febrero, los alumnos de 2º A no bilingüe y de 2º B no bilingüe, acompañados por su profesor Pablo L. Nogues Chavero, han visitado el Centro de interpretación de la Vía de la Plata. En esta visita han trabajado la importancia del Camino de Santiago como elemento diferenciador de la Edad Media peninsular, así como la relevancia del Camino de Santiago como eje vertebrador de la Comarca de Tentudía. Para ello se ha elaborado una guía didáctica que han ido resolviendo a través de la información que se encuentra en el Centro. Pincha aquí para ver más imágenes.

Bonjour.

¡Una experiencia inolvidable!!!!

Dentro del programa Erasmus + un grupo de alumnos del IES Maestro Juan Calero han pasado una semana acompañados por tres profesores en la campiña francesa. La experiencia ha consistido en un intercambio con alumnos de una Escuela Rural que el próximo mes de abril nos devolverán la visita.

Las actividades realizadas han sido variadas: talleres de artesanía, talleres de cocina y repostería, visita a distintos lugares de interés como la ciudad de Lión, la subida al Puy De Dome , así como actividades para reforzar la convivencia entre alumnos y profesores.

Todo ello en un lugar de ensueño, en una chateau en plena naturaleza. Una experiencia muy positiva,teniendo en cuenta que para la mayoría de los alumnos ha sido su primera vez en visitar un país extranjero y enfrentarse a un idioma que ellos apenas conocen.

Esperamos con ganas el reencuentro con los alumnos y profesores franceses la próxima primavera. Pincha en la imagen para acceder a la galería de fotografías.

Los alumnos de 2º de Bachillerato han podido disfrutar de unos días conociendo Roma, la Ciudad Eterna, acompañados por sus profesores Agustín Sevilla, Loreto de la Vega y Jara Rodilla. Pincha en la imagen para ver más fotografías.

La Comisión Erasmus+ estableció los siguientes criterios de selección de alumnado para la participación en las movilidades de corta duración:
-Entrevista personal  y motivación por participar (Carta del cuestionario Google): hasta 2 puntos.
-Informe positivo del profesorado: hasta 2 puntos.
-Alumnado con diversidad funcional, en riesgo de exclusión, inmigrante, con menos oportunidades: hasta 3 puntos.
-Alumnado que no haya visitado otros países: hasta 1 punto.
-Alumnado que no tenga problemas de absentismo: hasta 2 puntos.