Aprendiendo a convivir en la nueva normalidad
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- Escrito por Agustín Sevilla Ortiz
Desde Atención a la Diversidad mediante el Proyecto "Nuevos Descubrimientos" coordinado por las especialistas PT y AL, Eva Garduño y María Reyes; y desde el Seminario de Trabajo de Convivencia y Mediación "Aprendiendo a Convivir en la nueva normalidad" se ha llevado a cabo un proyecto y trabajo en equipo denominado "Monstruo de las Emociones", que ha consistido en un teatro guiñol donde todo ha sido elaborado por los alumnos/as y profesores/as asiduos al proyecto. Se ha creado el propio texto, los personajes, decoración... y la estructura ha sido realizada por la FPB.
Se han trabajado las emociones y el resultado de todo el trabajo desde inicios del segundo trimestre queda plasmado en este bonito y emotivo vídeo.
Todas las tutorías de ESO y el Claustro de Profesores han podido verlo desde el 24 de Mayo al 4 de Junio en la Biblioteca del centro.
Muchas gracias a todas las personas que han colaborado en este proyecto.
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Teselas teatro
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- Escrito por Agustín Sevilla Ortiz
Teselas Teatro, es una actividad desarrollada por la profesora Elena Caro, en la asignatura de Artes escénicas y danzas de 4° ESO, en la que sus alumnos han representado "Los dioses griegos y la guerra de Troya", con el siguiente reparto:
Actrices:
Irene Sánchez: Inteligencia, bondad y respeto. Mi memoria en un curso imperfecto.
Llegarás donde quieras llegar y estarás donde quieras estar.
Ángela Ambrona: Conocedora del secreto, disfruta y vive el momento. Suerte de tener un año más para aprender contigo.
Beatriz Hermoso: Auténtica diosa Afrodita descubierta en esta obra. Capaz de todo, que nadie te convenza de lo contrario.
Lukas Pulice: Creatividad, bondad, y respeto. Eres valiente, increíble, capaz de llegar donde quieras.
Marcos Gil y Vicente Vila, nuestros técnico y apuntador, gracias por ayudarnos.
Gracias a mis alumnos por recordarme cada día que nada está escrito, que cualquier progreso es posible, sólo hay que confiar en las personas y saber esperar. 😘
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Nuestra Escuela Embajadora del Parlamento Europeo
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- Escrito por Agustín Sevilla Ortiz
Nuestro centro, cerró sus actividades dentro del Programa de Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo, con un emotivo acto, el día 10 de mayo, lunes, primer día lectivo después del 9 de Mayo --mermado en sus contenidos, e invitados, por causa de la actual crisis sanitaria--, en el que un grupo de estudiantes y profesores de este centro, leyeron un pequeño manifiesto. La actividad concluyó con la interpretación del himno de Europa, a cargo de alumnos de música, dirigidos por la profesora, Luisa Díaz.
Tras una breve introducción al acto, por parte del coordinador del programa, se procedió a la lectura del manifiesto conmemorativo con esta efeméride. La alocución corrió a cargo de la alumna embajadora juniors, Alba Guareño. En sus palabras, se incidió en conceptos como qué es la Unión Europea, o cuáles son sus cometidos. “Una asociación, única en el mundo, formada por 27 países, y aproximadamente 446 millones de habitantes”, entre cuyos objetivos principales, se encuentra “conseguir que todos los ciudadanos vivan en sociedad, siendo libres y felices, respetando al de al lado”. La bandera, y el himno, como dos de los signos más representativos de la Unión Europea, no faltaron en esta conmemoración. Un grupo chicos y chicas, alumnos del centro, cerraron la actividad con la interpretación del himno europeo, fragmento de la composición de Beethoven para su novena sinfonía, en una orquesta estudiantil formada por flautas dulces, piano, flauta travesera, clarinete y trompeta.
A continuación tienes el vídeo de la actividad.
Horticultura y ornamentación en el Programa "Quédate"
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- Escrito por Agustín Sevilla Ortiz
Con el objetivo de paliar el abandono escolar temprano, y desarrollar el potencial y el interés por los estudios del alumnado con un menor rendimiento académico, nuestro Centro, participa en el programa experimental, “Quédate”, promovido desde la Consejería de Educación y Empleo.
Para ampliar la información publicada en prensa, pincha en la fotografía.
