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CELEBRACIÓN DEL DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS

Como viene siendo ya una tradición en los últimos años, el pasado Viernes 26 de Septiembre
los Departamentos de Inglés y Francés del IES Maestro Juan Calero organizaron conjuntamente
una actividad destinada a celebrar el Día Europeo de las Lenguas. En esta ocasión, el hilo
argumental era “La Canción de Mi Vida” (The Song of My Life / La Chanson de Ma Vie). Esta
actividad, destinada al alumnado de 1º y 2º ESO, consistía en elaborar preferentemente en
grupos de 3-4 alumnos una serie de carteles con letras de al menos tres canciones en lenguas
distintas (eminentemente inglés, francés y español). Esta tarea fue muy bien acogida entre
todos los alumnos y esto ha tenido su manifestación en la gran ilusión mostrada por todos los
participantes y por la gran calidad y creatividad que reflejaban la mayoría de carteles
presentados. Además de en estas tres lenguas antes mencionadas, algunos posters también
incluían letras de canciones en portugués, italiano, rumano o catalán, lo cual refleja
claramente la interculturalidad de nuestra sociedad, una interculturalidad que nuestro
alumnado ha trabajado en esta ocasión mediante el desarrollo de todas las competencias
clave, especialmente las relacionadas con la comunicación lingüística, la plurilingüe, digital,
emprendedora, conciencia y expresiones culturales y la personal, social y de aprender a
aprender.

Todos los trabajos están expuestos en los tablones de anuncios de la planta baja del centro y
las paredes del vestíbulo y del pasillo de 1º ESO y allí permanecerán durante varias semanas
para que toda la comunidad educativa que frecuenta el centro pueda ser testigo de la
creatividad y buen hacer de nuestros pupilos de 1º y 2º ESO, así como concienciarlos de la
verdadera importancia de aprender idiomas en un mundo tan global en el que la movilidad por
motivos laborales o turísticos está a la orden del día.

Sólo el hecho de haber sido acogida con tan buena aceptación por parte de los creadores y
visitantes durante el recreo de ese día y semanas posteriores nos anima a continuar
organizando actividades de este tipo a lo largo del curso.

José Antonio Rodríguez Díaz.
(Jefe del Dpto. de Inglés)

CONVIVENCIA BILINGÜE EN HORNACHOS

Durante la mañana del miércoles 9 de abril, los alumnos de la sección bilingüe de nuestro centro participaron en una jornada de convivencia con los alumnos de las secciones bilingües del IES Fuente Roniel de Fuente del Maestre y del IES Los Moriscos de Hornachos, que actuaron como anfitriones.

Las actividades se desarrollaron en el parque de multiaventuras Naturex Park, donde hicieron tirolina, arboling, escalada,…, en un paraíso natural fantástico.

Fueron acompañados por sus profesores Jara Rodilla, Nacho Rodríguez y Andrés Naranjo, así como por nuestra auxiliar de conversación Milena Familia.

INMERSIÓN LINGÜÍSTICA LEÓN

Durante la última semana de octubre, un grupo de 25 alumnos de 2º de la ESO participó en una actividad de inmersión lingüística en inglés en la localidad leonesa de Robledo de Fenar. La actividad la ofrece y financia el Ministerio de Educación para promover la mejora de las destrezas orales y las habilidades comunicativas del alumnado y se concedió a 3 centros educativos de nuestra comunidad autónoma. 
Los alumnos se desplazaron acompañados de sus profesores hasta las instalaciones ubicadas en la pequeña población a veinte minutos de León. Allí, durante cinco días llevaron a cabo numerosas actividades como clases enfocadas a conocer los aspectos socioculturales de la lengua inglesa, la realización de un cortometraje de terror, juegos y gymkhanas, actividades deportivas, rutas senderistas y una visita a la ciudad de León. 
La participación del alumnado ha resultado muy satisfactoria: al interactuar constantemente en inglés con profesores nativos, los estudiantes han mejorado su fluidez y confianza en la expresión oral. Además, la contextualización del aprendizaje en temas culturales, históricos, artísticos y medioambientales ha facilitado que los estudiantes conozcan y usen la lengua en situaciones de la vida real, lo cual incrementa su vocabulario y su comprensión, al tiempo que otorga mayor sentido y relevancia al estudio del inglés.  Sin embargo, el aprendizaje del inglés no ha sido el único objetivo conseguido en este viaje: los alumnos han aprendido a convivir entre ellos y otros grupos de alumnos que viajaban desde Zaragoza. El respeto, la convivencia y la tolerancia son objetivos clave en este proyecto y los alumnos los han alcanzado con éxito. 
 
Congratulations!
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