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Día Mundial Filosofía

Con motivo de la celebración el 20 de noviembre del Día Mundial de la Filosofía, el alumnado que cursa esta materia en los diferentes niveles en los que se imparte, desarrollaron varias actividades para conmemorarlo.

En Introducción a la Filosofía de 4º ESO, realizaron en el patio del instituto una simulación inspirada en los discípulos de Aristóteles en el Liceo, conocidos como los “peripatéticos” y también, en colaboración con el departamento de Biología y su materia de Tentubotánica, elaboraron tarjetas filosóficas con diferentes frases estoicas que complementarán los centros de flores que en esa asignatura están haciendo.

En Filosofía de 1º de Bachillerato, realizamos una salida del aula por los alrededores del centro, a modo de “paseo para salir de la caverna” hablando en intercambiando ideas que permitieran al alumnado ver cómo la filosofía, está íntimamente relacionada con la vida cotidiana.

Finalmente, en 2º de Bachillerato, realizaron algunos carteles conmemorativos de la actividad.

Con todo ello, hemos pretendido resaltar la importancia educativa de la Filosofía y potenciar y reivindicar el pensamiento crítico como algo fundamental de esta materia tanto dentro como fuera de las aulas.

CFGM de Tour por Sevilla

El pasado 17 de Noviembre los alumnos del CFGM en Atención a Personas en Situación de Dependencia visitaron Sevilla, done hicieron un tour por el centro y visitaron el Museo de las Ilusiones.

Tb compartiero momentos con un grupo de alumnos y profesores de Turín que realizan un intercambio con el Instituto de Calamonte. Esperamos coincidir de nuevo aquí o allí.

Charla sobre el Sáhara occidental

La pasada semana, dentro de las actividades planificadas en la asignatura de educación en valores, tuvimos la suerte de poder recibir en nuestro centro la visita de Nguia y Raúl que, desde dos puntos de vista diferentes, nos explicaron con todo lujo de detalles la situación que viven actualmente los refugiados saharauis en Argelia.

La charla sumergió al alumnado en un mundo completamente nuevo para ellos, comenzando por el contexto histórico del conflicto y terminando por relatar experiencias vividas en primera persona por ambos ponentes. 

Así, a lo largo de esos cincuenta minutos Nguia y Raúl nos guiaron en un viaje al desierto, Nguia como ciudadana saharaui de la zona ocupada por Marruecos, y Raúl como cooperante humanitario, responsable de una gran familia en la que más de veinte niños saharauis han podido huir de los veranos del desierto y conocer otra cultura. 

La charla removió conciencias y consiguió despertar el interés de todos, descubriendo un conflicto que nos toca de cerca y sin embargo es desconocido para gran parte del alumnado.

CELEBRACIÓN DEL DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS

Como viene siendo ya una tradición en los últimos años, el pasado Viernes 26 de Septiembre
los Departamentos de Inglés y Francés del IES Maestro Juan Calero organizaron conjuntamente
una actividad destinada a celebrar el Día Europeo de las Lenguas. En esta ocasión, el hilo
argumental era “La Canción de Mi Vida” (The Song of My Life / La Chanson de Ma Vie). Esta
actividad, destinada al alumnado de 1º y 2º ESO, consistía en elaborar preferentemente en
grupos de 3-4 alumnos una serie de carteles con letras de al menos tres canciones en lenguas
distintas (eminentemente inglés, francés y español). Esta tarea fue muy bien acogida entre
todos los alumnos y esto ha tenido su manifestación en la gran ilusión mostrada por todos los
participantes y por la gran calidad y creatividad que reflejaban la mayoría de carteles
presentados. Además de en estas tres lenguas antes mencionadas, algunos posters también
incluían letras de canciones en portugués, italiano, rumano o catalán, lo cual refleja
claramente la interculturalidad de nuestra sociedad, una interculturalidad que nuestro
alumnado ha trabajado en esta ocasión mediante el desarrollo de todas las competencias
clave, especialmente las relacionadas con la comunicación lingüística, la plurilingüe, digital,
emprendedora, conciencia y expresiones culturales y la personal, social y de aprender a
aprender.

Todos los trabajos están expuestos en los tablones de anuncios de la planta baja del centro y
las paredes del vestíbulo y del pasillo de 1º ESO y allí permanecerán durante varias semanas
para que toda la comunidad educativa que frecuenta el centro pueda ser testigo de la
creatividad y buen hacer de nuestros pupilos de 1º y 2º ESO, así como concienciarlos de la
verdadera importancia de aprender idiomas en un mundo tan global en el que la movilidad por
motivos laborales o turísticos está a la orden del día.

Sólo el hecho de haber sido acogida con tan buena aceptación por parte de los creadores y
visitantes durante el recreo de ese día y semanas posteriores nos anima a continuar
organizando actividades de este tipo a lo largo del curso.

José Antonio Rodríguez Díaz.
(Jefe del Dpto. de Inglés)