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Mes: marzo 2026

Participación en la XVII Olimpiada de Geología de Extremadura

Escrito por Luna García-Longoria Batanete en . Publicado en Actividades Extraescolares, Portada, Tablón General, Última hora.

Un grupo de nueve alumnos y alumnas de 4º de ESO del IES Maestro Juan Calero de Monesterio (Badajoz), pertenecientes a la asignatura de Biología y Geología, representó al centro en la XVII Olimpiada de Geología de Extremadura, celebrada el pasado 25 de febrero de 2026 en la localidad de Herrera del Duque.

Los estudiantes Elena Bautista, Natalia Calderón, Álvaro Espacio, Helena Rico, Francisco Garrote, Natalia Lara, Samuel Valiente, Carolina Valiente y Víctor Vasco, acudieron a la cita acompañados por su profesora María Dolores Cruz. Durante la jornada, los participantes se enfrentaron a diversas pruebas teóricas y prácticas diseñadas para fomentar el interés por las Ciencias de la Tierra, compitiendo junto a más de 150 alumnos de toda la región.

El evento permitió al alumnado disfrutar de una jornada de convivencia y aprendizaje en un entorno de gran relevancia geológica, el Sinclinal de Herrera del Duque, reafirmando la activa participación que nuestro centro mantiene históricamente en este certamen científico.

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Visita del IES Llerena al IES Maestro Juan Calero

Escrito por Luna García-Longoria Batanete en . Publicado en Muevete, Portada.

Carmela y Marta, docentes del IES Llerena, que han estado en nuestro centro dentro del Programa Muévete. Durante dos días han conocido de cerca algunos de nuestros proyectos más destacados: CREA, CITE, Ayuda entre Iguales, hermano mayor,  RadioEdu, Erasmus+, REBEX, Librarium, así como el Premio de Pintura y el trabajo de nuestros ciclos formativos de APSD, Fabricación Mecánica, Fabricación y Montaje y Soldadura y Calderería.

También han visitado espacios y actividades como el Aula de Tecnología (IA e impresoras digitales), el Taller de Arqueología, el Huerto Escolar, las Jornadas de la visita de Carlos V y el proyecto de innovación “Little film makers”.

La visita ha sido una oportunidad enriquecedora para ambas partes, favoreciendo el intercambio de ideas, la reflexión conjunta y la mejora continua de nuestras prácticas educativas.