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Camino de hormigas

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Uno es dueño de lo que calla y esclavo de lo que habla.Sigmund Freud (1856-1939) Médico austriaco.
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Fotos viaje a Granada

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Escrito por Alejandro Fernández Muñoz
Creado: 28 Enero 2010
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granada2010
Podéis ver las fotos de la última actividad extraescolar realizada con alumnos de 4º de ESO, del 20 al 22 de enero. Clic aquí.
Si quieres ver un video con las fotos, clic aquí.
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Solidaridad con Haití

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Escrito por Alejandro Fernández Muñoz
Creado: 19 Enero 2010
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haiti

haiti2

Se cumple ya una semana desde que Haití fuera barrida por un terremoto de magnitud 7'3, parece ser que sólo la zona pobre de la isla, que sembró de cadáveres sus calles. Creo hablar en nombre de toda la comunidad educativa cuando expreso nuestro apoyo y afecto por toda esta gente , que ya sufría, sufre y sufrirá en la más absoluta pobreza.
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Jubilación Anticipada

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Escrito por Alejandro Fernández Muñoz
Creado: 22 Diciembre 2009
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jubilacion Los docentes podrán solicitar la jubilación anticipada voluntaria entre el 1 de enero y el 28 de febrero próximos. Para ver la resolución completa, haz clic aquí.
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Generación ni-ni

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Escrito por Agustín Sevilla Ortiz
Creado: 05 Noviembre 2009
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ni-ni

Generación 'ni-ni': ni estudia ni trabaja

Los jóvenes se enfrentan hoy al riesgo de un nivel de vida peor que el de sus padres - El 54% no tiene proyectos ni ilusión.

Publicado en El País (22-06-2009)

Tan preparados y satisfechos con sus vidas, y tan vulnerables y perdidos, nuestros jóvenes se sienten presa fácil de la devastación laboral, pero no aciertan a vislumbrar una salida airosa, ni a combatir este estado de cosas. El dato asomaba hace poco, sin estrépito, entre los resultados de la última encuesta de Metroscopia: el 54% de los españoles situados entre los 18 y los 34 años dice no tener proyecto alguno por el que sentirse especialmente interesado o ilusionado.

¿Ha surgido una generación apática, desvitalizada, indolente, mecida en el confort familiar? Los sociólogos detectan la aparición de un modelo de actitud adolescente y juvenil: la de los ni-ni, caracterizada por el simultáneo rechazo a estudiar y a trabajar. “Ese comportamiento emergente es sintomático, ya que hasta ahora se sobrentendía que si no querías estudiar te ponías a trabajar. Me pregunto qué proyecto de futuro puede haber detrás de esta postura”, señala Elena Rodríguez, socióloga del Instituto de la Juventud (INJUVE).

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